作者：王思悦  核稿：张富春

为深化人才培养模式改革，搭建师生互动交流平台，物理系于5月29日下午召开物理21级毕业生座谈会。教学副院长何智慧教授、学科带头人郝刚领教授、物理系副主任李伟副教授、教师代表杨能勋教授、任新成教授、石延梅副教授以及物理21级学生代表参会，围绕学业规划、实践能力培养、2025版人才培养方案修订建议等议题展开深入交流，本次会议由杨能勋教授主持。

座谈会伊始，杨能勋老师点明会议主旨，强调提升学生综合能力对专业发展和学生未来职业发展的重要性，希望师生们畅所欲言，共同为优化人才培养方案出谋划策。随后，各位老师依次发表见解。

任新成老师围绕培养方案修订核心目标，提出要在课程设置中强化学生角色转换能力的培养模块，通过构建科学的课程体系，以帮助学生更好地从校园学习过渡到职场实践。郝刚领老师聚焦课程开设与考核问题，对目前学院期末考核方式改革给出建议并展开讨论。何智慧老师指出大四学生到课率低这一现象，建议在2025版培养方案中优化课程时间安排，合理规划实践与理论课程比重。李伟老师结合教学实际情况，提出目前选修课存在的问题，并探讨学院信息化应用程度的解决办法。石延梅老师针对教学课程改进，就教材分析课程与教育技能培训课程如何优化提出思考。

学生代表们结合自身学习与实习经历，对2025版培养方案修订提出诸多宝贵意见。在课程设置方面，同学们希望增加四字训练、多媒体课件制作、班级管理与家校沟通等实用性课程的课时与实践环节；针对专业选修课不足的问题，建议增设中学物理教材分节理解等课程内容，强化理论与实践的结合。此外，同学们还分享了实习过程中遇到的问题，希望新版培养方案能进一步完善实习机制，加强与中学的合作，为学生提供更优质的实践平台。